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作為一位從業多年的班主任，教出的學生如今大多已經步入社會，教學經驗非常豐富，那么該如何總結自己寶貴的教學經驗以及工作體會呢？肖樂策劃（微信15183386961）專業代筆十二年，數百位碩博代筆文案老師為您進行精心的指導。具體詳情請掃描下方的二維碼：

以下是肖樂策劃的寫作范本：

我叫***，今年**歲，是****小學的一名普通教師。擔任班主任這個職務已經三十二年了，我從初的稚嫩走向成熟，其中吃了多少苦流了多少淚，有多少成功和快樂，只有我知道。現將我多年的班主任工作匯報如下：

一、把握角色定位，傾注無限的愛

“班級是一個大家庭，班主任是家長，每個學生都是自己的孩子。”這是我對班主任角色的定位。作為一名班主任以來，我像母親一樣悉心照顧每一個學生，在學生身上傾注著我無限的愛。讓班上每一個孩子真正感受到班上的溫暖。

我一直在努力讓所有的學生感到學校是他們的家，班主任是他們的父母。***是一個農民工的女兒，因為父親回老家務農而轉學了；因為對班級的熱愛，她的心里充滿了離別的痛苦。我覺得這是一個很好的課堂教育機會，除了安慰她之外，在告別會上，我讓她在課堂上讀她的日記，同學們聽了她的讀，都哭了起來，***離開時抱著我哭著說了不止......

通過這樣的活動，我設法使全班更加團結。

二是重視班干部培訓，發揮骨干作用

班干部在班集體的骨干中起領導作用。一個好的班需要一個堅強的領導核心，因此，在班干部的選拔上，我每次都要仔細觀察，精心挑選，這樣才能建立起一支堅強的班干部隊伍。

對待班干部，我讓他們工作，也讓班干部覺得老師是他們堅強的后盾。每當組織一些大型活動，如主題班會、體育、掛報等，都要召集班干部，讓他們各抒己見，精心分工，各負其責，帶領學生有序開展活動。活動結束后要總結，談得失，為以后做活動積累經驗。經過一段時間的訓練，班干部的工作能力逐步提高。

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