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今天我們正式與長沙某技術有限公司簽訂網絡營銷外包協議。以下是旗下某中學的基本介紹：

XX中學，目前學校以優質一對一、精品微班培訓為主，以自主研發的趣味數學體系、少兒英語體系、中學同步練教輔提分快，教輔相結合的雙師辦學模式。以短期培訓系統、基礎教育系統、個性測評系統、咨詢服務系統等多個發展平臺為載體，開創PSR直盟4.0管理運營體系，是一家集教育培訓、教育產品研發、教育服務等于一體的綜合性教育集團。

學校文化

文化使命

一切為了孩子? ?為了孩子一切? ?為了一切孩子

辦學理念

沒有教不好的學生 ?只有不會教的老師

價值觀

同行 ?同心 ?同德 ?同夢 ?共享

員工價值觀

唇亡齒寒 ?榮辱與共

面對員工和客戶的八字方針

用心傾聽 ?換位思考

教師行為準則

己欲立而立人 ?己欲達而達人

學校優勢

XX中學：別讓孩子每一次成才的機會！！！Don't let children miss every opportunity for success！！！

1、全域化教研手倡者和踐行者

2、名師優勢：中學教育研究院院長、副院長20多年學術鉆研+學術管理和師資培養經驗；各學科主任、帶頭人擁有豐富的一對一和小組授課經驗；學術體系應考而生，階段針對性訓練，事半功倍。

3、規模辦學, 廣州、深圳、湖南都有校區，全國遍地開花，快速品牌影響力

4、打造湖南省負責任的培訓機構：每一次課前交流會，日常責任心體現，微信課后反饋等

5、個性化輔導升：6V1

6、老師了解本地考綱，考點、重點、難點掌握比較準確

7、教學環境，精致高檔，教學硬件水平高，歐美舒適風格，人性化設計，如陪讀室、一對一VIP教室精致高端學習環境和人文環境

8、高效密集名校題庫，第二手名校資源，確保提分

9、素質課堂助力學習，非智力因素專項解決非知識性問題

10、特色精品微班課程，各種短期沖刺班、串講押題班、根據學員學業情況量身定制教輔教材等體系多元化

11、學生各種派對和活動，關注學生健康成長

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共享模式

一、共享品牌：投資者直接共享州立中學品牌，不收取任何加盟費用。費用零門檻，但品牌品質要求很高，品牌要求不到位、人員培訓不到位堅決不允許開業；

二、共享利益：中學與投資者共享運營后的利益分成。也就是說中學只有幫投資者將校區業績做出來、做好了才能獲取收益，這也叫對賭業績、對賭未來；

三、共享管理（PSR直盟4.0管理運營模式）：傳統加盟模式的管理有兩種，一是不管，即自由發展（絕大部分都是這種）；一是所謂的托管，結果托管的人都不穩定，這些人一撤走，業績直接倒掉，更麻煩的是品牌嚴重受損。中學的PSR直盟4.0管理運營模式以線路管理到基層，共同考核業績目標，共同打造品牌，共同工作。優勢在于投資人越來越輕松，員工不會綁架老板（任何一個管理者離開都不會帶來巨大的管理和業績波動）。所有員工都是同事，全國同事共同追業績；

四、共享平臺：中學開發的厷課自驅管理平臺能實現員工自驅管理、科學管理，投資人的學校僅僅是一個分校而已；

五、共享優質資源：中學獨特的全域教研，能將優質教育資源直接覆蓋終端——每一個校區、每一個學員、每一位員工。傳統的加盟模式是各個加盟商各自為政。在中學卻沒有藩籬，一視同仁，所有資源第二時間共享。

合作對象：

一、已經在做k12的大班培訓機構、英語培訓機構、藝術培訓機構，希望擴大產業鏈，引進更高端項目，投資少，見效快。中學創造了四線城市投資人的校區10天開業，單月新簽突破40萬紀錄——這可是新品牌剛入駐、四線城市、幾萬元投入校區改造、10天就開業喔。

二、已經在做一對一個性化教育的品牌或傳統加盟校區，業績不佳，管理不順，團隊松散。這些機構要加快與中學結合，中學PSR直盟4.0管理運營模式才是他們的救世主。同樣沒有加盟費、同樣對賭業績。特別是前期合作幾乎沒有投入。

三、有教育情懷，希望投身于教育培訓行業的投資者。這些投資人應更快與中學合作，因為上面兩類機構在一些城市已經具有與中學合作的先天優勢。

運營模式

PSR直盟4.0管理運營模式：分為三個部分（PDCA營運體系、SMART運維體系、RSP4.0營銷體系） ,?簡稱PSR直盟4.0管理。其內在的核心目前是中學的核心機密，也是中學的核心競爭力之一，一般機構很難模仿。